學(xué)校的校園文化是以生命教育為主的主題文化，為了更好的發(fā)揮生命教育在

學(xué)生中的影響力和作用，特制定此走廊文化建設方案，本方案遵循“整體規劃、逐步完善”的原則，以?xún)?yōu)雅的校園環(huán)境、多彩的文化生活、高雅的藝術(shù)情趣、濃厚的學(xué)習氛圍、科學(xué)的人文精神、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)校風(fēng)來(lái)帶動(dòng)和促進(jìn)柏梓鎮初級中學(xué)的精神文明建設，陶冶師生情操。旨在彰顯學(xué)校文化內涵，提高柏梓鎮初級中學(xué)的知名度，培養學(xué)生的思想道德素質(zhì)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1、校園文化建設走廊文化的主要項目:教學(xué)樓、綜合樓、行政樓走廊文化

建設，食堂，會(huì )議室走廊文化建設，操場(chǎng)、各樓宇走廊設計等。

2、走廊文化具體項目策劃方案:

走廊文化校園文化系統建設的基礎工程，也是最重要的隱性資源。走廊文化的建設作為校園文化建設的重點(diǎn)，不僅僅是一-般層面校園樓道文化建設內容的渲染，要緊密結合校園精神文化、物質(zhì)文化、精神文明建設、學(xué)校制度文化建設與學(xué)校所在地域特色及歷史文化，彰顯學(xué)校獨特的教育理念。

走廊文化實(shí)現了讓墻壁“說(shuō)話(huà)”，它利用學(xué)校墻壁因素去陶冶感染學(xué)生，是

一副“主體的畫(huà)”，是一首“無(wú)聲的詩(shī)”，讀來(lái)都是一種心靈洗禮更是視覺(jué)上美的享受，這都對培養學(xué)生的思想境界和審美能力起著(zhù)積極作用。同時(shí)豐富了校園文化，豐富了學(xué)校德育形式和內容，為學(xué)生健康成長(cháng)提供了良好的育人環(huán)境。

走廊文化建設的重要性：

(1)緊抓特色，學(xué)校特色是生命教育，本方案以?xún)?yōu)化校園德育環(huán)境為出發(fā)點(diǎn)，

加強學(xué)校走廊文化建設，力求每面墻說(shuō)話(huà)，啟發(fā)學(xué)生想象力與視野開(kāi)拓，讓每一寸空間滲透美和能量，達到“潤物無(wú)聲”的力度，使學(xué)生在潛移默化之中輕松受教。

(2)力求輻射，以學(xué)校組織制度為依托，提升校園走廊德育建設。

(3)促發(fā)展以創(chuàng )建和諧校園為宗旨。

(4)突出重點(diǎn)，讓每個(gè)班級展現出自己的特有風(fēng)格，力突班風(fēng)，走廊文化成為班級之間無(wú)言的交流。