軍戶(hù)外拓展訓練器材八項規則：八項模擬實(shí)戰環(huán)境中低樁網(wǎng)、2.4米高板、高空軟網(wǎng)、高架速降、斜板蕩繩、愛(ài)爾蘭高板、高欄和弧形助木，在一條直線(xiàn)別設置8不同的項目，操作者一一跨越，方可取得勝利。越障的過(guò)程是對操作者體能、技能和心理素質(zhì)的綜合訓練和考驗。

     鋼木結合材質(zhì)八項訓練意義：鍛煉上肢力量和身體平衡能力;培養自我挑戰的勇氣和膽量;培養敏捷的反應能力和身體控制能力;磨練個(gè)體意志力。軟網(wǎng)寬5米，高3米、長(cháng)10米。

    軍戶(hù)外拓展訓練器材分為肋木架、輪胎、軟鏈網(wǎng)、立柱組成;主立柱采用Ф114毫米鋼管，管壁厚度為3.5毫米;肋木架采用?60x3毫米鋼管間距0.39米;軟鏈網(wǎng)Ф6鋼鏈100毫米槽鋼鏈接組成，鋼鏈間距0.25米;10個(gè)Φ580x200毫米輪胎。

    軍戶(hù)外拓展訓練器材,鋼木結合材質(zhì),達創(chuàng )DC-841底漆：噴底漆，面漆：噴丙烯酸汽車(chē)漆，可以有效的預防陽(yáng)光、雨水、風(fēng)沙等自然因素造成的侵蝕，色澤均勻、亮麗、持久，符合對戶(hù)外色彩的損失比例要求。

    拓展器材浪木占地面積：400米障礙器材場(chǎng)(1套)規格跨樁:由5個(gè)直徑30厘米，高出地面10厘米的跨樁組成.右邊三個(gè)跨樁的中點(diǎn)相距2.30米，距離跑道中線(xiàn)30厘米，跨樁中點(diǎn)距端線(xiàn)5米.左邊兩個(gè)跨樁的中點(diǎn)相距2.30米，距離跑道中線(xiàn)60厘米，1跨樁中點(diǎn)距離端線(xiàn)6.15米.跨樁由木樁可水泥構成.。鋼木結合材質(zhì) 　　高空拓展器材抓桿顧名思義就是在高空中，跳躍起來(lái)抓住一根桿子，一般如果是在地面，小編跳起來(lái)抓住一根在我們前方離地1.8米的橫桿，我想很多人是想都不用想的起跳抓住那個(gè)桿子，并且能夠很輕易的抓住桿子，但如果將難度在升級到九米的空中抓住那根桿子(提醒您其他的外在條件都不發(fā)生改變，僅僅只是高度發(fā)生變化).我相信有大部分人應該是不敢嘗試了吧，因為我們所在的立柱直徑是的，當高度越高，就會(huì )顯得立柱有點(diǎn)細，因此人在立柱上的圓盤(pán)站立的時(shí)候，稍微有點(diǎn)小小的動(dòng)作，立柱就會(huì )不停地搖晃，那樣就會(huì )使人產(chǎn)生更大的恐懼感，雖然有著(zhù)萬(wàn)無(wú)一失的保護措施.-高空抓桿就是為了解決人們的這種恐懼心理而存在的，站在地上的人在觀(guān)看上面人操作的時(shí)候，也許會(huì )認為這個(gè)應該很簡(jiǎn)單嘛，桿子離人距離不遠，不會(huì )造成的判斷誤差，當他自己也站上圓盤(pán)的時(shí)候，拓展器材-高空抓桿就會(huì )教會(huì )他：要設身處地的為別人著(zhù)想，要學(xué)會(huì )體諒，和寬容別人.站在高空中操作拓展器材的人，他就會(huì )學(xué)到：跨出一小步，就會(huì )讓自己進(jìn)步一大步;提升自己的自信心，沒(méi)有自己做不到的，只有自己想不到的;在必要時(shí)要毫不吝嗇的給與別人鼓勵. 　　戶(hù)外繩子能夠分為動(dòng)力繩和靜力繩.動(dòng)力繩有出色的延展性，發(fā)生沖墜的時(shí)分，繩子能進(jìn)行程度的延伸來(lái)減緩敏捷下墜對公民形成的損傷.靜力繩的也有的延展性，但效果沒(méi)有動(dòng)力繩好.動(dòng)力繩有三種用法：?jiǎn)卫K，半繩和對繩，不一樣的用法所對應的繩子是不一樣的.單繩用法較簡(jiǎn)略，也是較常見(jiàn)的方法;半繩的長(cháng)處即是安全性非常好;對繩的運用能夠防止繩子被堵截而掉落的事端.提醒您繩子一旦浸濕，重量會(huì )上升，抗沖墜次數會(huì )下降，而且濕潤的繩子在低溫情況下會(huì )結冰，變成冰棍.因此高海拔攀爬，攀冰選用通過(guò)防水處理的繩子非常有必要.其他，繩子的延展性分為動(dòng)態(tài)延展性和靜態(tài)延展性，動(dòng)態(tài)延展性代表繩子在承受80公斤的重物.靜態(tài)延展性代表繩子在中止狀態(tài)下承受80公斤的重物時(shí)延伸的百分比.就選購繩子來(lái)說(shuō)，只需要關(guān)鍵重視：直徑和重量，沖擊力還有防水處理就足夠了.除了需要留意繩子的性能參數外，花紋和手感也值得留意.運用繩子時(shí)有或許混在其他繩子中間，選擇一個(gè)自己喜歡的花紋能夠讓自己很簡(jiǎn)略辨識出來(lái).不一樣花紋的繩子，選擇一個(gè)自己喜歡的辨識起來(lái)會(huì )簡(jiǎn)略很多.繩子太硬或太軟運用起來(lái)都不舒暢，采購繩子時(shí)較佳能自己感受一下. 　　認為拓展訓練中的高空器械主要有動(dòng)力繩、靜力繩、半身式安全帶、全身式安全帶、成型扁帶、主鎖、下降保護器、上升器、鋼鎖、頭盔、滑輪、防墜器等.這些高空拓展設備在培訓活動(dòng)中保護著(zhù)學(xué)員的生命安全，所以拓展器材的安全與否直接關(guān)系到學(xué)員的生命.由于拓展設備的一些主要項目有，例如：空中單杠、斷橋、天梯、攀巖、相依為命等項目需要再高空中完成攀登、跳躍、行進(jìn)、下降等高空動(dòng)作，因此，這些輔助高空項目的 拓展設備的安全性就會(huì )成為每一個(gè)拓展訓練機構極為看重的問(wèn)題.在使用這類(lèi)拓展訓練器材的時(shí)候，要嚴格按照使用說(shuō)明進(jìn)行使用，像動(dòng)力繩、靜力繩這類(lèi)器材要遠離火源，尤其是吸煙的時(shí)候，切記要遠離繩索.同時(shí)要安排專(zhuān)門(mén)人員定期對拓展設備進(jìn)行整理和檢查，對于存在安全隱患的拓展訓練器材及時(shí)處理掉.采購需求用戶(hù)者在選擇拓展訓練器材這類(lèi)產(chǎn)品的時(shí)候應該了解到拓展訓練器材的制造商廠(chǎng)家至少應達到(登山聯(lián)合會(huì )標準)或(歐洲標準)其中的某一個(gè)，繩索和頭盔要求必須有認證.保證拓展設備的安全可靠.另外，的安裝有很多的鏈接部分，拓展器械鏈接部分一般3年后會(huì )發(fā)生腐銹，因為鏈接的地方一般是受力點(diǎn)是比較重要的，再一個(gè)就是如果鏈接部分腐銹長(cháng)時(shí)間不去處理就會(huì )脫落，所以鏈接部分生銹要及時(shí)處理.現在有很多鏈接件的螺絲有的使用的不銹鋼、有的是鍍鋅、有的是不作處理的，這里我們也要注意一般很少會(huì )有運用不銹鋼螺絲，一般是鍍鋅或鐵的，鍍鋅的在作業(yè)的時(shí)候鍍鋅表面會(huì )被磨損，兩年后也會(huì )腐銹，所以拓展器材生產(chǎn)廠(chǎng)家在這里建議我們可以在連接件的螺絲上涂上黃油或者噴上漆. 　　我們知道八項是一種體驗式的培訓活動(dòng)，是通過(guò)特定的活動(dòng)設計，使參與者濃縮歷練過(guò)程，獲得社會(huì )經(jīng)驗與感悟的教育活動(dòng).它是一個(gè)廣義的教育概念，所謂廣義，只是用于區別目前以教師講授為主的中小學(xué)傳統教育.八項施工即包括目前以教師講授為主的中小學(xué)傳統教育形式和其它的體驗式教育、培訓活動(dòng).企業(yè)員工在長(cháng)期工作的同時(shí)，會(huì )導致員工在工作中的態(tài)度.如：缺乏信任;逃避責任;懼怕沖突;缺少投入;無(wú)視結果;企業(yè)員工的流失，團隊之間一些問(wèn)題，等等問(wèn)題.這也許是企業(yè)員工長(cháng)時(shí)間工作的同時(shí)身體也在承受著(zhù)壓力，而個(gè)人心理素質(zhì)的不同，減壓方式的不同，都會(huì )影響員工的情緒，造成以上結果.現在越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始關(guān)注到這個(gè)方面，認識到這個(gè)問(wèn)題，因為這樣下去企業(yè)流失老員工的話(huà)，會(huì )一直補充新的血液，保持年輕是很好，但是沒(méi)有一些老員工引導帶動(dòng)，公司要花費很大的成本來(lái)重新培訓新員工，而團隊之間的不協(xié)作，也會(huì )影響做事效率，效果，給企業(yè)帶來(lái)?yè)p失.拓展訓練作為這方面的領(lǐng)域，就進(jìn)入到企業(yè)高層的眼中，以拓展培訓來(lái)改變公司員工的現狀.體驗式拓展培訓教育，很大程度上與我們所說(shuō)的中學(xué)教育——素質(zhì)教育，這種培訓主要表現在四個(gè)特點(diǎn).1.廣州八項以學(xué)員為主體:學(xué)員而不是教師，是教育的主體，更是發(fā)展的主體、體驗的主體，教師要由單純的知識傳授者向學(xué)員學(xué)習活動(dòng)的引導者、組織者轉變，要尊重學(xué)員的主體地位，調動(dòng)學(xué)員的內在動(dòng)力.2.以活動(dòng)為載體:課程目標主要通過(guò)教師指導的各種教學(xué)活動(dòng)來(lái)實(shí)現活動(dòng)是教和學(xué)的中介.在體驗式教學(xué)中，要讓學(xué)員直接參與主題活動(dòng)、游戲活動(dòng)和其它實(shí)踐活動(dòng).教師要根據教學(xué)內容將活動(dòng)的過(guò)程、方法、技能與知識融合起來(lái)，寓德育于活動(dòng)之中，八項施工有目的地為學(xué)員創(chuàng )設恰當的情境，引導學(xué)員積極參與體驗. 　　體驗式學(xué)習是用以激發(fā)個(gè)人潛能，提高企業(yè)生產(chǎn)力的新型學(xué)習方式.這種學(xué)習方法的前提是：體驗先于學(xué)識，同時(shí)，學(xué)識與意義來(lái)自參加者的體驗.每個(gè)參加者的體驗都是獨特的，因為這個(gè)學(xué)習過(guò)程運用的是歸納法而不是演繹法，是由參加者自己去發(fā)現、歸納體驗過(guò)程中提供的知識.1.體驗：此乃過(guò)程的開(kāi)端.參加者投入一項活動(dòng)，并以觀(guān)察、表達和行動(dòng)的形式進(jìn)行.這種初始的體驗是整個(gè)過(guò)程的基礎.2.分享 ：有了體驗以后，很重要的就是，參加者要與其它體驗過(guò)或觀(guān)察過(guò)相同活動(dòng)的人分享他們的感受或觀(guān)察結果.分享個(gè)人的感受只是一步.循環(huán)的關(guān)鍵部分則是把這些分享的東西結合起來(lái).與其它人參加探討、交流以及反映自己的內在生活模式.3.總結提升：按邏緝的程序，下一步是要從經(jīng)歷中總結出原則并歸納提取出精華.再用某種方式去整合，以幫助參加者進(jìn)一步定義和認清體驗中得出的結果.4.應用：是策劃如何將這些體驗應用在工作及生活中.而應用本身也成為一種體驗，有了新的體驗，循環(huán)又開(kāi)始了.因此參加者可以不斷進(jìn)步.