大家常常見(jiàn)到雷鋒頭像作品在一些生態(tài)公園、墓地和改革主題風(fēng)格的地區，這也是大家自小了解的英雄人物方式，使我們了解有一種精神實(shí)質(zhì)叫弘揚雷鋒精神，在一些人的定義，學(xué)習雷鋒精神是做善事，弘揚雷鋒精神的功能和凈重在一個(gè)強勁的國防文化藝術(shù)并沒(méi)有難忘的了解，它是甘于奉獻的中華民族，忠誠人民，犧牲自己為群眾，甘于奉獻。

雷鋒頭像文化教育大家以雷鋒為楷模。他的日記被剽竊，一個(gè)人的故事世代相傳。他嘗試完成他的理想化，變成一個(gè)高尚的人。它的精神實(shí)質(zhì)危害了中華人民大半個(gè)多新世紀。他的離開(kāi)也給我們留下來(lái)了無(wú)窮的回憶和復古。鑄銅名人半身像真真正正復原了一個(gè)真實(shí)的幫助別人的快樂(lè )，并靜靜地為雷鋒作出了奉獻，那樣大家就可以再讀雷鋒，體會(huì )雷鋒，深層次思索雷鋒。

當代青年是新時(shí)期的一代，擔負起重要的使命感和義務(wù)，應當清醒地承繼和弘揚弘揚英模雕像，塑造杰出的理想，確立杰出的傳統美德，做杰出的事兒，變成杰出的人才，青年人抗爭與弘揚雷鋒精神有機結合，融進(jìn)黨和廣大人民的工作，英勇變成建立中華文化強國夢(mèng)的先峰能量，讓青年人為黨和廣大人民，為國家和種族的堅持不懈拼搏綻開(kāi)漂亮的花。