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長(cháng)沙自閉癥機構|長(cháng)沙自閉癥康復訓練

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發(fā)布時(shí)間: 2023-12-14 20:00
最后更新: 2023-12-14 20:00
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編者薦語(yǔ):很多小齡的家長(cháng),甚至八九歲的孩子家長(cháng)還在糾結語(yǔ)言/認知的問(wèn)題??祻投嗄甑暮⒆蛹议L(cháng),談?wù)撟蚤]癥的時(shí)候,又在談?wù)撌裁??他們不得不站在人倫的角度,去面對的這樣一個(gè)共同的問(wèn)題:性教育的啟蒙我們該怎么做?這篇,為殊心點(diǎn)贊!
 

自閉癥個(gè)體的性教育

Randy Horowitz, M.S. Ed., S.A.S.

Joanne Capuano Sgambati, Ph.D., BCBA-D, LBA
 

性是正常人類(lèi)發(fā)展的一部分。它是一種基本需求,也是生活不可或缺的一部分。性不僅僅是身體成熟和性交,它是多樣化和個(gè)性化的。它關(guān)乎人際關(guān)系、親密關(guān)系以及對他人的想法和感受。

自閉癥人群的生理性發(fā)育和興趣與一般發(fā)展的同齡人相同,約75%的人群渴望并參與了某種形式的性行為(與一般發(fā)展人群的比例相當)。他們與同伴一樣有著(zhù)相同的性興趣、需求和權利,只是可能沒(méi)有相同的方式來(lái)表達自己和分享自己的感受。
 

1,自閉癥患者在性教育方面會(huì )遭遇哪些挑戰呢?

較差的社交能力和有限的同伴關(guān)系導致獲得性信息、建立性關(guān)系和實(shí)現健康浪漫和性生活愿望的機會(huì )很少。

認知差異(推理、解讀和心智理論方面的困難)會(huì )影響他們對性信息的理解、概括和應用。

語(yǔ)言和溝通方面的挑戰以及社交技能方面的缺陷可能會(huì )阻礙人際關(guān)系的建立和維持。

社交障礙妨礙了他們學(xué)習必要的信息,從而阻止親密關(guān)系的發(fā)生。

父母和老師想要保護自己的孩子是一種本能;然而,通過(guò)避免談?wù)撔院托越逃?,他們可能暗示性不重要或可恥,他們可能會(huì )讓孩子更容易受到挫折、問(wèn)題行為、社會(huì )孤立、焦慮、抑郁、自卑甚至傷害。
 

2,我們如何教育自閉癥個(gè)體有關(guān)性的知識呢?

盡早開(kāi)始

自閉癥兒童可能很難適應變化,需要更長(cháng)時(shí)間來(lái)學(xué)習概念。從孩子發(fā)育早期就開(kāi)始;以平靜、清晰的方式積極呈現:

身體部位的認識;

使用合適的詞語(yǔ)和語(yǔ)言識別生殖器;

私人與公共的區分(例如,場(chǎng)所、行為、衛生,以及對話(huà)的終結和在線(xiàn)活動(dòng)等);

社交界限的教學(xué)

記住,作為孩子的時(shí)候覺(jué)得可愛(ài)的行為(比如,擁抱老師),在中學(xué)可能不合適。所以,盡早教授適當的社交界限。不要等到青春期才討論身體變化,因為這可能會(huì )讓自閉癥的青少年難以承受,因為他們是比較抗拒改變的。

使用適當的教學(xué)策略

你可以像教他們其他技能一樣教他們性知識,比如:使用視覺(jué)提示、日程安排、任務(wù)分析、功能性溝通培訓和視頻示范。記住,性行為仍然是一種行為,并且遵守應用行為分析的規律。如果要增加、減少或維持某個(gè)行為,了解該行為的功能再進(jìn)行調整是很重要的。

請記住,在教學(xué)過(guò)程中您需要考慮到自己對孩子性教育措施的教學(xué)對他人的影響等問(wèn)題。

教導獨立性

父母想要保護孩子是很自然的,但避免性教育和關(guān)系發(fā)展實(shí)際上可能會(huì )使孩子容易受到傷害。需要教學(xué)的相關(guān)獨立技能:

個(gè)人衛生

穿衣打扮

如廁

使用手機

緊急情況下打給誰(shuí)以及如何打

孩子自己能夠做的事情,家長(cháng)千萬(wàn)不要為他們做。因為這將幫助孩子減少對他人的依賴(lài),并能夠做出自己的決定。
 

教授安全技能

自閉癥的兒童通常會(huì )被教導遵守規則,他們可能不知道如何自我表達和說(shuō)“不”,他們總是習慣于因為遵守規則和傾聽(tīng)“負責人”的意見(jiàn)而得到獎勵。
 

1 教他們在被要求做他們不想做的事情時(shí)說(shuō)“不”(例如,“不,謝謝,我不想要擁抱”)。
 

2 教他們“你的身體屬于你”,以及觸摸的規則(適當的觸摸與不適當的觸摸)。他們需要知道自己對身體擁有權利,以及如何“報告”任何不當性行為或虐待。
 

3 教授顯而易見(jiàn)的東西:大多數孩子會(huì )從各種來(lái)源學(xué)習:家庭、同齡人、電視、電影、互聯(lián)網(wǎng)等。但是譜系人群可能不會(huì )自己了解到所有這些信息。他們可能需要以一種具體的方式闡明一些事情,比如明確教學(xué)“你不能和18歲以下的女人約會(huì )”。對于其中的一些用語(yǔ)也需要更明確的解釋?zhuān)苊馐褂昧钏麄兝Щ蟮恼Z(yǔ)言。
 

4 教授人際關(guān)系:解釋人們擁有的各種關(guān)系(友誼、愛(ài)情、親密)和(親密的家人和朋友、專(zhuān)業(yè)人士、熟人和陌生人)。幫助他們社交,學(xué)習社交技巧,結交朋友。**的友誼來(lái)自共同的興趣愛(ài)好(例如,電子游戲、“動(dòng)畫(huà)”、火車(chē)等)?;ヂ?lián)網(wǎng)可以幫助你找到特殊的興趣小組和會(huì )面。還有針對自閉癥群體的快速約會(huì )和單身小組。
 

5 讓他們了解自己:他們需要培養自尊和健康的自我概念。了解他們的診斷、優(yōu)勢和劣勢將有助于他們更好地為“自己代言”。


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